www.computermeester.be

TEKSTJE VAN DE WEEK (6A)

Dag juf Daisy, Hier is het tekstje van de week: maandag: 's Ochtends hadden we 2 lessen Godsdienst. Die gingen over de kinderrechten en over het droomparadijs. Na de speeltijd kregen we een les van de werkwoorden. Dat was werkwoorden 6. We hadden ook nog een les wiskunde. Dat ging over het volume, de inhoud en het gewicht. Na de middag leerde we een nieuw contact van Frans. Dat was contact 12. Na Frans kregen we ons examenrooster. Daarbij gaf de juf wat uitleg. Het laatste lesuur kregen we w.o. over de zon en de aarde. dinsdag: 's Ochtends hadden we toets wiskunde van sprong 10. Na de speeltijd hadden we nog een lesuur Godsdienst. Het ging over de kinderrechten. Voor de middag hadden we contractwerk. a de middag zijn we naar de bib geweest. Daarna kregen we te horen dat we nog een boekbespreking moesten maken :-(. Na de laatste speeltijd hadden we nog w.o. over de zon en de aarde. woensdag: In de ochtend hadden we dictee van werkwoorden 6. Daarna hadden we een les wiskunde. Dat ging over schaduwen. Tijdens de wiskundeles ging het brandalarm af. Even later bleek dat er een klas koekjes was aan het bakken. De koekjes waren verbrand. Om 10 uur zijn we gaan zwemmen. Dat was heel tof!!!!! donderdag: vrijaf!!!!!!!!!! vrijdag: vrijaf!!!!!!!!!! groetjes Eline en Louise :-)

TEKSTJE VAN DE WEEK (6A)

maandag: Hadden we een extra uurtje turnen. Daarna haddden we een les van wiskunde van bewerkingen met haakjes. We hebben een nieuw woordpakket gedaan over de apostrof. En we hebben verder gewerkt aan het dingetje voor moederdag. Dinsdag: Ook voor moederdag gewerkt. En een les van wiskunde over volumematen. We hebben ook generale repetietie gedaan voor het schoolfeest. woensdag: Toets v/d apostrof. We zijn gaan zwemmen (in Sportoase) . En we hebben nog een les van wiskunde gehad over spiegelen en draaien. donderdag: Nog voor het schoolfeest geoefend. Turnen,we hebben gebadmintond. Met de rekenles moesten we sprongen maken... bv. 100 120 140 160 ... maar dan iets moeilijker. Er waren 2 stagiairs die ons een speciale franse les gegeven hebben. vrijdag: Kofferkind en actua(liteit)... Pieter en Eline

TEKSTJE VAN DE WEEK (6A)

maandag: Eerst was het wiskunde. Daarna speeltijd. Daarna spelling en daarna taal en dan was het middag. En na de middag kregen we Frans en dan heel de tijd W.O. dinsdag: Eerst was het godsdienst. Daarna taal en dan speeltijd. En daarna hadden we wiskunde en dan contract. Toen was het middag. Na de middag hadden we Frans en daarna weer W.O. Dan was het speeltijd en na de speeltijd hebben we verder W.O. gedaan. woensdag: Eerst hadden we dictee van wp 18. Dan hadden we taal tot aan de speeltijd. En dan wiskunde tot aan de middag. donderdag: Eerst deden we turnen en daarna godsdienst. En dan was het speeltijd. Na de speeltijd hadden we wiskunde. En dan na de middag hebben we heel de tijd W.O. gedaan. vrijdag: In de voormiddag hebben we gewandeld voor de dertiende ster. Tot de middag. En dan in de namiddag turnen. En na de namiddagspeeltijd hebben we ons een beetje geamuseerd. greetz, Joren en Zeno

TEKSTJE VAN DE WEEK (6A)

Maandag: Eerst kregen we uitleg van Ethiopië van een mevrouw. Toen we in de klas kwamen deden we spelling en na de speeltijd was het rekenen. Dan deden we de kunstenaar Ben Heine na en daarna was het middag. Na de middag deden we voort met het Ben Heine-ding en toen deden we Frans. Na dat we over de elektriciteit hadden geleerd was het speeltijd. Daarna stond er nog wat elektriciteit op ons te wachten. En voor dat het school gedaan was hadden deden we nog muzische vorming. Dinsdag: We begonnen met meetkunde en deden daarna leerden we wat van bedreigde diersoorten. Na de speeltijd merkte we dat de bedreigde diersoorten nog niet af was. Daarna deden we de actua van vorige week en werkte we nog een paar dingen af. Toen de middag gedaan was was het toets van Frans en daarna frans. Dan werkte we nog aan de bedreigde diersoorten. Na de speeltijd was het begrijpend lezen en dan was de school uit. Woensdag: Zoals bijna altijd was het eerst dictee. Na het dictee was het speeltijd en daarna was het de herhaling van rekenen. Op het einde deden we nog een beetje godsdienst. Donderdag:Elke donderdag is het eerst turnen. Dan was het rekenen en daarna speeltijd. Toen deden we weeral bedreigde diersoorten en dan kofferkind. Na de middag was het toets en daarna frans. Dan werkten we heel de tijd dingen van de jeugdboeken week af, tot op het einde van de dag. Vrijdag: Eerst was het een toets van wiskunde en dan (alsof het nog niet genoeg was) nog wiskunde. Toen was het speeltijd en daarna knutselen. Na knutselen was het de middagpauze en gingen we turnen. Daarna was het speeltijd en dan deden we voort met knutselen. En toen... WAS DE SCHOOLWEEK VOORBIJ!! Ziezo dan was dat. Joren en Thijs

TEKSTJE VAN DE WEEK (6A)

Maandag:

Als eerst hadden we oefenen voor het toneel.
Dan deden we spelling en wiskunde.
Toen was het speeltijd.
En we deden nog voort met wiskunde.

Dan moesten wenaar de blauwezaal voor het toneel.

Dan was het middag.

Toen hadden we W.O.





Dinsdag:





Als eerst deden we godsdienst.

Toen moesten we ons gedicht lezen van taal (jeugdboekenweek).

Dan was het speeltijd.

Dan hadden we wiskunde.

Dan hadden nog taal.

Dan was het middag.

Toen hadden we Frans en W.O.

Dan speeltijd en dan taal.





Woensdag:





Als eerst hadden we wiskunde.

Dan over de jeugdboekenweek.

Dan was het speeltijd.

Toen deden we nog verder van de jeugboekenweek en nog verder aan ons gedicht.





Donderdag:





Als eerst deden we iets over het ongeval (busdrama).

We moesten een tekst schrijven om de mensen te steunen.

Dan deden we nog verder over de jeugdboekenweek.

Dan was het speeltijd.

Toen deden we wiskunde.

Dan nog godsdienst tot de middag.

Dan muzischevorming tot het einde van de dag.





Vrijdag:



Als eerst deden verder aan onze tekeningen.

Toen deden we wiskunde.

Dan was het speeltijd .

Na de speeltijd moesten we naar de blauwezaal om de slachttoffers te herdenken.

Dan deden we verder aan onze tekening.

Dan was het middag.

We mochten we tot de volgende speeltijd buiten spelen.

Dan was het kofferkind.





Rani en Thijs

TEKSTJE VAN DE WEEK (6B)

Maandag: hebben we woordpakket 12 geleerd en kregen we heerlijke wafels van juf Jo

Dinsdag: gingen we naar het toneel en dat was het “ganzenbord” het was heel mooi

Woensdag: was ik ziek maar ze deden sprong 7 en dictee WP12

Donderdag: kwamen die van de universiteit van Gent en ze deden een onderzoek van onze klas mochten Margot , Sander C, Lennert VDP , Hannah en na ons ging Caro nog

Vrijdag: was er een opluchtend gesprek met de meester en deed Ellen een goede actua

Ik hoop dat jullie het intressant vonden en vergeet niet de zesdes zijn
Supermegademaxkeinijgcool
Doei
Hannah

TEKSTJE VAN DE WEEK (6A)

maandag:
We deden eerst de kring en dan spelling .
Toen was het al speeltijd en daarna deden we wiskunde
en dan gingen we nog naar de blauwe zaal
voor de start viering van de veertig dagen tijd.
Dan was het middag en daarna deden we nog Frans en W.O. .

woensdag:
We deden tot aan de speeltijd sprong 7 toets.
Dan deden we nog spelling W.P.13 en taal.

donderdag:
Het was turnen en dan deden we wiskunde .
Dan was het al speeltijd en daarna deden we taal
en we hebben onze toets verbetert.
Na de middag deden we nog Frans , godsdienst en drama.

vrijdag:
We deden eerst spelling stappenboek en dan contract ,ICT,
herhaling sprong 8 ,kofferkind en actua tot aan de speeltijd.
Daarna deden we nog turnen en godsdienst.

Jelka en Rani

TEKSTJE VAN DE WEEK (6B)

Bij rekenen ging het over de ongelijke verdeling,
dat deden we met een tabel.
We hadden het ook over de ruimtefiguren, het meest over veelvlakken.
De gemiddeldes hebben we ook berekend,
en vrijdag ging het over de themperatuur.

In spelling leerden we WP 12 met als de net-als woorden:
choco, radio en serieus-kampioen.
We hadden een fragment uit 'De Zwarte Stenen' met als bedoeling de tekst zo goed mogelijk
begrijpen.
We moesten een paar tekstsoorten kennen en er was ook nog een stuk tekst over mijn 'pa is...'


We zijn ook naar het gemeentehuis gegaan, waar een schrijfster kwam vertellen.

We moesten ook nog iets maken van de talentenarchipel.

Bij Godsdienst gaat het deze week over de 10 woorden van God en Jezus die goed doet voor anderen.

Voor Frans begon deze week contact 9 , het gaat over sport.

Giel

TEKSTJE VAN DE WEEK (6A)

maandag:
In het begin deden we W.P.12 en kommagetallen delen door natuurlijke getallen .
Toen was het speeltijd .
Dan deden we nog een beetje wiskunde en daarna contract.
Het was een leuke middag na de middag deden we Frans.
Dan was het weer speeltijd en deden we na de speeltijd nog W.O. over secundair onderwijs.

dinsdag:
We hebben eerst Godsdienst en taal gedaan daarna was het speeltijd.
Dan hebben we iets nieuws geleerd over bewerkingen en daarna nog een beetje contract.
Toen was het middag en na de middag deden we Frans.
Dan gingen we nog naar een schrijfster luisteren.

woensdag:
We hebben een dictee en de toneeltjes van Godsdienst gedaan.
Na de speeltijd deden we wiskunde en taal.

donderdag:
We deden basketbal bij turnen en een beetje taal.
Het was speeltijd en na de speeltijd deden we gemiddelde en mediaan.
Nog een klein beetje contract en dan was het middag.
We deden nog Frans en kofferkind.
Daarna deden we nog W.O. tot het einde van de dag.

vrijdag:
We hebben spelling en wiskunde gedaan het was speeltijd .
Na de speeltijd zijn we naar de refter gegaan
en hebben we met het eerste gegeten voor de verjaardag van:
juf Daisy en juf Bieke.
Na de speeltijd was het turnen en na de laatste speeltijd was het nog actua.
dan deden nog even contract.

Jelka en Tabitha

TEKSTJE VAN DE WEEK (6A)

Maandag: De dag bij ons begon met de lang verwachte sneeuw. We hadden een les spelling gevolgd door godsdienst. Na de speeltijd hebben we bij wiskunde met bruto, netto en tarra gewerkt. Na de middag kwam er Frans over de cijfers tot duizend met daarna WO over grondstoffen in verschillende landen. Na de laatste speeltijd deden we nog wat verder met WO om vervolgens de agenda in te vullen en om de dag af te sluiten ging de bel.

Dinsdag: Eerst deden we een onverwachte toets lezen waarvoor je niet kon leren. Bij wiskunde leerden we de omtrek van een cirkel berekenen met het getal pii. Frans hebben we na de middag speeltijd gedaan. De toets van WO over de weermannen verliep goed. Waarna we een stukje toneel gingen bedenken over "King Lear" (toneel van Shakespeare).

Woendag: Vandaag kregen we de bekendmaking dat we op 16 februarie op TV zullen komen met de "move tegen pesten" gevolgd door twee toetsen: spelling en taal;

Donderdag: Vandaag hed de juf bijschooling, waardoor we de hele dag verdeeld waren en kregen een blad vol oefeningen mee die we moesten afkrijgen tegen het eind van de dag. We hebben ook turnles gehad over volleybal.

Vrijdag: We zijn van plaats veranderd. We hebben ook "King Lear" verder ingetikt en ingeoefend. En de turnles was net als donderdag over volleybal.

Vele groetjes, Bavo en Jakob.

TEKSTJE VAN DE WEEK (6B)

Maandag
Maandag hadden we een lekker traktatie gekregen van Aurelie, het was een appelcake , een chocoladecake en een chocolade appelcake.
We hebben ook een soort spel ding geleerd op de computer om de maaltafels te leren.

Dinsdag
Dinsdag hebben we geleerd over Chemie of beter gezegd Scheikunde.
Het ging over veel dingen Vb: hoe ze water maken ( H2o ).
We gaan daar maandag naar toe. Naar Professor A.Toom .

Woensdag
We hebben woensdag niet veel speciaal gedaan, eigenlijk niets.
het waren gewone lessen, maar het was wel een halve dag.
We hebben wel een dictee gedaan van woordpakket 9.

Donderdag
Donderdag hebben we leren naaien en we zijn bezig aan een kikker.
Het was ook turnen en we hebben proefjes gedaan, dan moest je zo opschrijven hoeveel seconden dat je had …

Vrijdag
Vrijdag hadden we weer turnen en toen hadden we een dansje geleerd van Ketnet.
En dat gaat over dat we niemand moeten uitsluiten.
We hebben ook 3 toetsen terug gekregen : 1 van taal, 1 van Frans en 1 van wiskunde.
Op het einde van de dag hadden we nog ongeveer 10 minuten over, EEN WONDER.

Sari

TEKSTJE VAN DE WEEK (6B)

Maandag:
We zijn in de namidag naar professor A. Toom geweest.
We hebben daar broeikaseffecten nabootsen, een baterij maken, slime maken, chloor onderzoeken, wat je allemaal in welke vuilbak moet steken geleerd. We kregen een veiligheidsbril en een jas.
Dinsdag:
We hebben tussendoor getrommeld op onze stoelen.
Een persoon moest het ritme aan tonen en dan als de meester iemand aan toont moest die mee doen tot iedereen mee deed.
Daarna hebben we verder geleerd.
Woensdag:
’s Morgens hebben we met het andere zesde en het eerste een gezond ontbijt gegeten. Je kon van alles eten uit de voedseldriehoek bv. Yoghurt, fruit, confituur, kaas… Daarna hebben we in de blauwe zaal nog bewogen op liedjes van samson & gert.
Donderdag:
Het was gedichtendag we hebben in de klas gedichten geschreven en die in een vis in de blauwe zaal gestoken. ’s Middags kon je in plaats van buiten spelen een gedicht maken. In de namiddag hebben we gedichten van het 5de gelezen.
Vrijdag:
Hebben we niks bijgeleerd alleen maar herhaalt.
Na het school hebben we de film van in Durbuy gekeken. We hebben hard gelachen.


Margot

TEKSTJE VAN DE WEEK (6A)

maandag:
De eerste les van deze week was spelling,een nieuw woordpakket.Daarna hadden we een lesje godsdienst.Dat ging over Paulus.
Na de speeltijd hadden we wiskunde.Voor het lesje Frans dat we dan hadden moesten we een modeshow in elkaar steken.
Na de middag moesten we de modeshow aan de juf en de andere kinderen van de klas tonen.Dat was heel grappig en leuk.
Als laatste les hadden we W.O., dat ging over het klimaat.

dinsdag:
We zijn begonnen met begrijpend lezen.We moeten in groepjes oefeningen maken over een tekst,die tekst ging over een jongen die ballet doet.Ons tweede lesje godsdienst van deze week dat we dan hadden ging ook over Paulus. Na de speeltijd hebben we de
herhalingsles van wiskunde afgewerkt.Dan hadden we een nieuw contract gekregen en daar hebben we een half uurtje aan gewerkt.
Na dat we onze boterhammen hadden opgegeten en een lang speeltijd hadden gehad,begonnen we aan de toets van contact 6 van Frans.Bij de les van taal moesten we een einde maken van een dialoog in groepjes van 4 of 5.Na de speeltijd moesten we het einde vandie dialoog typen, maar we zijn daar amper aan begonnen.Dan hebben we nog verder gedaan met W.O.

woensdag:
We hebben ontbeten in de refter met het ander zesde en het eerste.Er was heel veel:sinaasappelsap,chocomelk,melk,wit brood,bruin brood,hesp, kaas...Omdat het ging over de voedingsdriehoek hebben we daarna gedanst.We zijn voor de speeltijd
begonnen met ons dictee,maar hebben dat na de speeltijd afgewerkt.Na het dictee hebben we wiskunde gedaan.Dat ging over het gemiddelde en de mediaan.

donderdag:
Normaal hadden we turnles maar juf Miche was ziek.Dus zijn we met de klas trefbal gaan spelen.Het was heel leuk.
Omdat het gedichtendag was hebben we een gedicht geschreven.Het thema was stroom.Daarna hebben we de toets van het gemiddelde en de mediaan.We hadden nog maar 5 minuten voor de middag.Die 5 minuten hebben we nog een les van wiskunde gedaan.De meeste kinderen waren nog niet klaar met die les dus hebben we die na de middag nog afgewerkt.Vorige week zijn we begonnen met een kikker te naaien. Dat hebben we dan nog verder gedaan. Er waren 3 kinderen die hun kikker al binnenste buiten hadden gedaan.Dan heeft de juf nog 5 minuten voorgelezen uit Blauwe plekken.

vrijdag:
Eerst hebben we bij wiskunde gecijferd.Dan hebben we ons stappenboek gemaakt tot aan de speeltijd.
Na de speeltijd hebben we de verjaardag van Frederik gevierd.Hij had brownies en cake mee.Dan moesten we W.O. doen.
Na de middagspeeltijd hebben we geturnd (juf Miche was niet meer ziek.We hebben hockey gedaan en het dansje van stop pesten.
Na de speeltijd hebben we ons W.O verbeterd.Daarna was het actua van Robin en kofferkind van Gregory.

Julie en Bavo

GEZOND ONTBIJT MET HET EERSTE LEERJAAR